\n\tLa edil responsable del \u00e1rea, Mari Carmen Carmona (Cs) ha presentado esta ma\u00f1ana los talleres que ser\u00e1n impartidos a casi 900 alumnos del municipio<\/p>\n
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\n\tMijas, 14 de marzo de 2018.-Una vez m\u00e1s el \u00e1rea de Igualdad del Ayuntamiento de Mijas, coordinada por la edil, Mari Carmen Carmona (Cs), ha puesto en marcha en los colegios del municipio la campa\u00f1a de coeducaci\u00f3n ‘Vamos a medias’. \u00abDesarrollamos talleres de sensibilizaci\u00f3n sobre conciliaci\u00f3n y corresponsabilidad. Tenemos que empezar a construir una sociedad libre de estereotipos y roles, un futuro igualitario, y eso se consigue, sobre todo, a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n\u00bb, se\u00f1ala la concejala.<\/p>\n
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\n\tEsta formaci\u00f3n est\u00e1 dirigida al alumnado de 5\u00ba de Primaria de todos los centros mije\u00f1os a excepci\u00f3n de uno donde participan los ni\u00f1os de 3\u00ba. De esta manera m\u00e1s de 900 alumnos van a recibir estos talleres en un total de 36 aulas. El objetivo principal es el de fomentar la corresponsabilidad, es decir, la responsabilidad compartida en las tareas dom\u00e9sticas, el cuidado de los dem\u00e1s y, en definitiva, la toma de decisiones y la planificaci\u00f3n de las tareas que implican el bienestar de la familia. \u00abLas mujeres siguen con cargas invisibles a sus espaldas, con tareas asignadas por g\u00e9nero y conviviendo a\u00fan en pleno siglo XXI con aut\u00e9nticos episodios injustos de desigualdad. Tenemos que combatirlo desde el inicio y en ese sentido est\u00e1 enfocado este programa\u00bb, a\u00f1ade Carmona.<\/p>\n
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\n\tAs\u00ed pues, cabe se\u00f1alar que se trata de talleres din\u00e1micos, activos y participativos, donde se le ofrece al alumnado la posibilidad de analizar y reflexionar sobre su realidad m\u00e1s cercana (familia y escuela), y donde a ni\u00f1os y ni\u00f1as se les proporcionan herramientas y alternativas para que vayan rompiendo estereotipos sexistas.<\/p>\n
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\n\tPara la consecuci\u00f3n de dichos objetivos, se trabajar\u00e1n en las aulas los siguientes contenidos: Entre los contenidos a tratar destacan ‘El aprendizaje de los roles en la familia y la escuela’, ‘El juego, el juguete y los cuentos en la adquisici\u00f3n de los roles de g\u00e9nero y en la diferencia de la responsabilidad en las tareas’, ‘Estereotipos de g\u00e9nero y tareas asignadas por sexo en la sociedad’, ‘Los trabajos no son de mujeres ni de hombres sino de ciudadanos y ciudadanas responsables que comparten las tareas para que la sociedad funcione’, ‘Valoraci\u00f3n positiva de las funciones del trabajo dom\u00e9stico y las tareas de cuidado de los dem\u00e1s’, ‘Educaci\u00f3n e igualdad: ni\u00f1os y ni\u00f1as son iguales y ambos deben trabajar juntos para \u00abir a medias\u00bb por la vida’, ‘Tareas para trabajar juntos y aprender a compartir’ y, por \u00faltimo, ‘Tareas de corresponsabilidad y trabajo cooperativo’<\/p>\n
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