{"id":4908,"date":"2016-01-14T08:19:18","date_gmt":"2016-01-14T08:19:18","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/pruebaweb\/?p=4908"},"modified":"2016-01-14T08:19:18","modified_gmt":"2016-01-14T08:19:18","slug":"el-proyecto-de-coeducacion-de-igualdad-de-mijas-obtiene-un-sobresaliente-de-los-centros-infantiles-primaria-y-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/el-proyecto-de-coeducacion-de-igualdad-de-mijas-obtiene-un-sobresaliente-de-los-centros-infantiles-primaria-y-secundaria\/","title":{"rendered":"El proyecto de Coeducaci&oacute;n de Igualdad de Mijas obtiene un sobresaliente de los centros infantiles, primaria y secundaria"},"content":{"rendered":"<p>\n\tCampa\u00f1as contra la violencia de g\u00e9nero, y a favor de la Igualdad son los talleres que han conseguido una excelente acogida por parte de alumnos y profesores.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\n\t12 de enero de 2016. Este mediod\u00eda, en el Edificio de Asuntos Sociales de Las Lagunas, Marisa Rebolledo, la Coordinadora Pedag\u00f3gica de Equipo \u00c1gora, ha presentado el informe y evaluaci\u00f3n de las actividades de Coeducaci\u00f3n realizadas en el municipio de Mijas en 2015. El proyecto de Coeducaci\u00f3n se ha realizado a trav\u00e9s de varias campa\u00f1as educativas. Una de ellas, impartida a alumnos de secundaria, ha sido la campa\u00f1a de violencia de g\u00e9nero en las redes sociales bajo el lema, \u00abNo te enredes: El control no es amor\u00bb. Los objetivos principales de la campa\u00f1a han girando en torno a la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero en las redes sociales, sobre todo entre los adolescentes, adem\u00e1s de informar y saber detectar actos de ciberacoso o cibercontrol. Los resultados obtenidos a trav\u00e9s de una encuesta, muestran que el taller ha funcionado mejor de lo que se esperaba, que los temas tratados han sido bastantes interesantes y que la duraci\u00f3n del curso ha sido la adecuada, puntuando con un sobresaliente a la monitora, a la actividad y al material did\u00e1ctico utilizado. \u00abEstoy muy orgullosa del progreso y repercusi\u00f3n de las campa\u00f1as. Aqu\u00ed vemos los verdaderos resultados obtenidos en materia de igualdad\u00bb, expres\u00f3 Carmen Carmona.<\/p>\n<p>\n\tPor otra parte, el profesorado tambi\u00e9n ha hecho juicio de valor sobre si los objetivos del taller han sido conseguidos o no. As\u00ed pues, se obtiene una calificaci\u00f3n notable tras ser desarrollada la actividad, comprob\u00e1ndose en el comportamiento de los alumnos. Seg\u00fan ha explicado, Carmen Carmona, \u00ablas valoraciones han sido muy positivas. Dando resultados sobresalientes. Destaco sobre todo las puntuaciones de los maestros a los que les ha parecido interesante el taller, respaldado por fundamentos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos, novedosos, f\u00e1ciles de asimilar, con gran peso de valor para la formaci\u00f3n personal del alumnado, con una media de sobresaliente en metodolog\u00eda\u00bb. Una excelente iniciativa que ha contado con la participaci\u00f3n de 500 alumnos, de 6 de educaci\u00f3n secundaria que, repartidos en 20 aulas, han complementado los 18 talleres en 81 horas.<\/p>\n<p>\n\tOtra de las campa\u00f1a de Coeducaci\u00f3n enfocada, en este caso, a los alumnos de Infantil a trav\u00e9s del juego del bosque de la igualdad, ha tenido igualmente una calificaci\u00f3n notable. El objetivo intr\u00ednseco del taller, buscaba educar en igualdad desde la escuela, desterrar estereotipos y roles sexistas y promover los valores de la pedagog\u00eda del cuidado.<br \/>\n\tA lo largo de su desarrollo, se ha propiciado la igualdad de oportunidades entre ambos sexos, a educar para compartir la responsabilidad y a prevenir la violencia de g\u00e9nero y las relaciones de poder, favoreciendo la equidad en la poblaci\u00f3n infantil. Es por ello que los resultados que muestran los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n son sobresalientes, destacando la motivaci\u00f3n esperada, la adecuaci\u00f3n de los contenidos para los alumnos, el uso de la metodolog\u00eda, la durabilidad, la calidad del material y la formaci\u00f3n de las monitoras.<br \/>\n\tEn el ejemplo concreto que nos ocupa han sido 12 centros en los que se ha impartido dicho taller, en un total de 33 aulas, a trav\u00e9s de 33 talleres de 165 horas a unos 827 alumnos aproximadamente. De igual modo, la edil, responsable del \u00e1rea de Igualdad, ha querido destacar la actitud del profesorado ante la puesta en marcha y la pr\u00e1ctica de dichos talleres, \u00ablas puntuaciones que han hecho los profesores sobre la actitud de la pedag\u00f3gica en la educaci\u00f3n son resultados elevados que nos muestran que estamos haciendo bien en aunar todos nuestros esfuerzos en educar en igualdad\u00bb.<\/p>\n<p>\n\tPara finalizar, Carmona, ha querido hacer menci\u00f3n de las dos pr\u00f3ximas campa\u00f1as a realizar desde su delegaci\u00f3n. \u00abUna de ellas, denominada \u00abCampa\u00f1a de Corresponsabilidad Dom\u00e9stica\u00bb, ser\u00e1 impartida a finales de enero en 12 centros, a lo largo de 99 horas lectivas en primaria, bajo el lema \u00abvamos a medias\u00bb. Y la segunda, teniendo muy presente el d\u00eda de los enamorados, 14 de febrero, se realizar\u00e1 la campa\u00f1a de prevenci\u00f3n de las agresiones sexuales en adolescentes, con el objetivo de sensibilizar sobre la dimensi\u00f3n que tienen dichas agresiones, contribuir a la erradicaci\u00f3n de la violencia sexual en adolescentes de ambos sexos\u00bb, anunci\u00f3 la titular municipal. &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Campa\u00f1as contra la violencia de g\u00e9nero, y a favor de la Igualdad son los talleres que han conseguido una excelente acogida por parte de alumnos y profesores. 12 de enero de 2016. 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