{"id":29001,"date":"2019-11-12T11:04:29","date_gmt":"2019-11-12T11:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/?p=29001"},"modified":"2019-11-13T11:05:57","modified_gmt":"2019-11-13T11:05:57","slug":"educando-en-igualdad-la-nueva-campana-de-coeducacion-para-infantil-del-area-de-igualdad-y-diversidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/educando-en-igualdad-la-nueva-campana-de-coeducacion-para-infantil-del-area-de-igualdad-y-diversidad\/","title":{"rendered":"\u2018Educando en Igualdad\u2019, la nueva campa\u00f1a de coeducaci\u00f3n para Infantil del \u00e1rea de Igualdad y Diversidad"},"content":{"rendered":"\n<ul><li>Hay\nuna intervenci\u00f3n directa con el alumnado mediante talleres de educaci\u00f3n no\nsexista basados en metodolog\u00eda l\u00fadicas y adecuadas a su inter\u00e9s. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Esta\niniciativa est\u00e1 dirigida a los escolares de Infantil de 5 a\u00f1os, que tendr\u00e1n la\nposibilidad de conocer la historia de la Brujita Do\u00f1a Paz. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Mijas, 31 de octubre de 2019.-<\/strong> El Ayuntamiento de Mijas, a trav\u00e9s del \u00e1rea de\nIgualdad y Diversidad, ha puesto en marcha la nueva campa\u00f1a de coeducaci\u00f3n que\nlleva por t\u00edtulo \u2018Educando en Igualdad\u2019 en los centros de Infantil del\nmunicipio y que tiene como protagonista a la Brujita Do\u00f1a Paz.<\/p>\n\n\n\n<p>Hoy han sido los alumnos del colegio Las Ca\u00f1adas los\nque han podido conocer su historia. \u201cEs importante trabajar en edades tempranas\nlos valores de la igualdad para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as capten el mensaje y\ncrezcan trat\u00e1ndose como iguales, ya que ellos son el futuro de nuestra\nsociedad\u201d, destac\u00f3 la edil del \u00e1rea, Natalia Mart\u00ednez. <\/p>\n\n\n\n<p>Estos talleres est\u00e1n dirigidos al alumnado de\nEducaci\u00f3n Infantil de 5 a\u00f1os y se imparten en una \u00fanica sesi\u00f3n de cinco horas.\nDurante el taller se realizan diferentes actividades: cuentacuentos,\nespect\u00e1culo de teatro, actividades manipulativas y explorativas, juegos\ncooperativos, fichas, o asambleas como m\u00e9todo de reflexi\u00f3n e interiorizaci\u00f3n de\nlo aprendido. <\/p>\n\n\n\n<p>Los objetivos de este programa, que se impartir\u00e1\ndurante el primer trimestre, son la educaci\u00f3n en igualdad, contribuir a crear\nuna sociedad m\u00e1s justa e igualitaria, eliminar roles sexista, propiciar la\nigualdad de oportunidades, educar en los principios de la \u00e9tica del cuidado,\nfomentar una educaci\u00f3n emocional que permita a ambos sexos el desarrollo y la\nplena expresi\u00f3n de sus emociones sin limitaciones sexistas, desarrollar las\nmismas capacidades para compartir las mismas responsabilidades, deconstruir\nroles y estereotipos sexistas en la etapa de la construcci\u00f3n de la identidad de\ng\u00e9nero, aprender a valorar al otro sexo como un igual, crear espacios\ncompartidos de juegos no sexistas, trabajar en las ni\u00f1as la asertividad y la\nautoestima, y trabajar en los ni\u00f1os la expresi\u00f3n natural de sentimientos y\nemociones y las habilidades sociales. <\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHay que adaptar el mensaje coeducativo a la edad del\nalumnado, a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda propia de la educaci\u00f3n infantil que son\nlos centros de inter\u00e9s. Trabajamos en estas edades porque es cuando se\nconstruye los roles de g\u00e9nero y es cuando se consiguen mejor los objetivos y de\nmanera m\u00e1s r\u00e1pida\u201d, declar\u00f3 Marisa Rebolledo, coordinadora del programa.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Centro de inter\u00e9s: La brujita Do\u00f1a Paz<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La brujita Do\u00f1a Paz acude a la escuela de Magia e\nIgualdad en busca de f\u00f3rmulas para la igualdad porque en su bosque, su magia es\nmenos valorada que la del brujo Ant\u00f3n, porque ella es una chica. La aprendiza\nde bruja, Paz, y su mascota el sapito audaz, buscan aprendizajes para la\nigualdad entre los sexos, para que en su bosque todos vivan en armon\u00eda sin\ndiscriminaciones sexistas<\/p>\n\n\n\n<p>En la escuela de Magia e Igualdad, la brujita Do\u00f1a\nPaz encuentra la sabidur\u00eda de sus maestras y maestros las magas Sol, la maga\nLuna, la maga Tierra y el mago Cosmos, de los cuales, aprender\u00e1 que no hay\nf\u00f3rmulas para la igualdad, sino que: la igualdad se construye educando y no es\nasunto de magia. <\/p>\n\n\n\n<p>Paz y Audaz parten r\u00e1pido a su bosque con la\nencomienda de educar a todos y todas en igualdad y as\u00ed acabar con el sexismo.\nEstos personajes visitar\u00e1n nuestras escuelas para que todos y todas aprendamos\nm\u00e1s cosas para la convivencia entre ni\u00f1os y ni\u00f1as sea en igualdad, que se\nrespeten y se traten como iguales. Todo ello no es posible sin el aprendizaje\nde los valores en los que se fundamentan.<\/p>\n\n\n\n<p>Esto supone educar a la infancia y a la juventud en\nroles de g\u00e9nero m\u00e1s igualitarios y m\u00e1s pac\u00edficos, para ello es necesario\ntrabajar la educaci\u00f3n emocional en la escuela, ya que es necesario que las\npersonas tengan un buen autoconcepto y una buena autoestima. La educaci\u00f3n en la\nafectividad conduce a un mayor compromiso con los dem\u00e1s y con la sociedad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hay una intervenci\u00f3n directa con el alumnado mediante talleres de educaci\u00f3n no sexista basados en metodolog\u00eda l\u00fadicas y adecuadas a su inter\u00e9s. Esta iniciativa est\u00e1 dirigida a los escolares de Infantil de 5 a\u00f1os, que tendr\u00e1n la posibilidad de conocer la historia de la Brujita Do\u00f1a Paz. Mijas, 31 de octubre de 2019.- El Ayuntamiento [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":29002,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.mijas.es\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/CAMPANA-COEDUCACION.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29001"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29001"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29001\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29003,"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29001\/revisions\/29003"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29002"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29001"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29001"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mijas.es\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29001"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}