Los centros educativos de Mijas reciben más de 2.000 libros gracias al programa ‘La biblioteca va a la escuela y al instituto’

• Lotes de entre 15 y 25 ejemplares de nuevos títulos repartidos entre los seis institutos y los 12 colegios del municipio para fomentar la lectura colectiva entre alumnos y alumnas

Mijas, 08 de octubre de 2021.- La concejala de Bibliotecas, Natalia Martínez, ha hecho entrega esta mañana de los nuevos lotes de libros que los alumnos y alumnas de los centros educativos del municipio van a hacer uso de manera colectiva durante el curso escolar 2021/2022. En total, más de 2.000 libros que el área pondrá en circulación en los institutos y colegios mijeños para fomentar la lectura.

“Esta entrega se va a realizar a lo largo del día de hoy en los seis institutos de Mijas y en las próximas semanas también se hará entrega de los lotes en los 12 colegios. En cada centro hemos entregado un total de tres lotes de libros y cada lote contiene entre 15 y 25 libros para que todos los niños y niñas puedan hacer una lectura colectiva que les permita intercambiar impresiones en grupo”, detalla Martínez, quien ha recalcado que a la hora de elegir los títulos se buscan que sean de temática juvenil “pero sobre todo atractivos para fomentar la demanda de la lectura en estas edades donde les cuesta tomar este hábito como una alternativa de ocio”.

Entre los títulos cedidos por el área de Bibliotecas, y que rotarán entre centros de forma trimestral, aparecen ‘El secreto de Olga’, ‘La niña invisible’, ‘El curioso indicente del perro a medianoche’, ‘El efecto Frankenstein’ o ‘La estrategia del párasito’, así como un total de 12 títulos individuales entre los que se incluye ‘La lluvia de Paris’ y ’13 perros’.

Unos títulos que vendrán a reforzar un hábito de lectura que en los últimos años ha crecido entre la población juvenil mijeña, según afirma Alberto García, director del instituto Villa de Mijas. “Sacamos todos los años una lista del número de préstamos y es verdad que en los últimos cursos ha ido aumentando, incluso en el año pasado que teníamos la biblioteca cerradas. El año de la pandemia es verdad que los niños leyeron mucho más”, concluye.